MacroCosmos mars-avril 2020

37 MARS-AVRIL 2020 NOS EXPÉRIENCES n’ont pas diminué comme on pour- rait s’y attendre avec l’universalité de l’accès à Internet et la facilité d’accès aux actualités. Le problème a peut- être augmenté, ce qui montre que la désinformation interfère grande- ment et que le libre accès n’était pas le problème ; il s’agit plutôt du cri- tère de choix de sources fiables et d’une culture scientifique suffisam- ment forte pour nous permettre de distinguer les canulars ou les exagé- rations d’informations fiables. Je pense que l’un des points forts de notre podcast est de le rendre très agréable et amusant. Nous avons évi- demment eu des opinions contraires, mais nous pensons que pour diffuser la science, il faut lui donner cette touche amusante, transmettre que la science n’est pas ennuyeuse. Cela n’empêche pas d’être rigoureux. À mon avis, vous pouvez être rigou- reux et amusant à la fois. C’est ce que nous essayons de faire avec “Un Punto Azul”. En plus de la réalisation du pro- gramme radio de vulgarisation scien- tifique, notre groupe réalise des activités de formation dans les écoles et les instituts. Nous avons la chance d’avoir des enseignants, des profes- seurs et des personnes liées à l’éduca- tion parmi nos associés, qui ont fait le pont entre leurs centres ou connais- sances et le groupe. Ces dernières an- nées, les conversations sur les planètes et les étoiles, les observations du Soleil avec différents instruments, et même les observations nocturnes au-delà des heures de classe n’ont pas manqué. La tranche d’âge est également très large, cela va des enfants (jusqu’à 6 ans), en passant par l’école primaire (de 6 à 12 ans), et l’enseignement se- condaire (de 12 à 18 ans) jusqu’aux adultes. Nous avons donc une idée complète de l’évolution de nos en- fants dans ces années d’expérience. La curiosité et l’intérêt des jeunes n’ont pas changé, mais ce que nous avons remarqué, c’est un change- ment dans l’âge des enfants intéres- sés par l’astronomie. Depuis quelque temps, le nombre d’enseignants du secondaire qui demandent des colla- borations a décliné, tandis que les ac- tivités pour les plus jeunes ont augmenté, de la maternelle à l’école primaire. Un autre aspect ayant changé, est l’activité dans les écoles en dehors des heures de classe, ce qui nous a permis de faire des observa- tions nocturnes ou même tôt le matin. J’en profite pour remercier les efforts des enseignants qui organi- sent ces activités, en raison de la com- plexité qu’elles impliquent. L’une des activités les plus réussies parmi les Autres activités de vulgarisation U n instantané de la dernière sta- tion (2019) de “Un Punto Azul” dans les studios de Radio INDESS, à l’Université de Cadix.